ROPRATEM

Materiál obsahuje cvičení a podrobnou metodickou příručku, pomocí které se mohou řídit nejen pedagogičtí pracovníci, ale i samotní rodiče.
Vlastní nácvik trvá 95 dnů, ve kterých dítě denně vypracuje dva úkoly, které dohromady nezaberou více jak patnáct minut denně. Program je opatřen dvojí kontrolou, pomocí níž mohou i sami rodiče zjistit dopad nácviku. Speciální pedagogové mohou na počátku a na konci nácviku použít i test číselný čtverec.

Nácvik lze zahájit již na prvním stupni ZŠ (od devíti let), byl však s dobrým výsledkem vyzkoušen i žáky středních škol.

Co se při nácviku rozvíjí?

• porozumění čtenému (obsahu jednoduchých i kumulovaných instrukcí a jejich přesné dodržování)
• schopnost organizovat si práci
• logické myšlení (schopnost vyvodit algoritmus řešení)
• soustředění a pozornost
• zrakové rozlišování        
• zraková a částečně i sluchová paměť
• intermodalita (schopnost přepínat mezi různými způsoby vnímání) – nahrazování původního zadání jinými symboly, číslicemi, písmeny
• serialita (práce s posloupnostmi) – úkoly, v nichž dítě dodržuje algoritmus postupu (zachovává dané pořadí symbolů, číslic, písmen)
• plošné vnímání – např. práce se šipkami nebo prostorově pojednanými symboly
• grafomotorika – přesné linie čar, čitelnost
• sebekontrola – cílený nácvik kontroly vlastní práce

Vhodné k reedukaci dyslexie, dysgrafie a dysortografie.