- Úvod
- PRACOVNÍ LISTY, PUBLIKACE
- Diagnostika dítěte předškolního věku, 2. díl
Diagnostika dítěte předškolního věku, 2. díl

- Kompletní specifikace
- Související zboží1
Diagnostika dítěte předškolního věku, 2. dílSkladem 2 ks399 Kč/ ks399 Kč bez DPH
Teoretické základy jsou východiskem pro úspěšnou diagnostiku i intervenci
Pro čtenáře je velmi přínosné propojení praktických otázek a odpovědí s širšími teoretickými souvislostmi. V praxi se totiž ukazuje, že právě nedostatečné teoretické znalosti jsou mnohdy příčinou nesprávně realizované pedagogické diagnostiky. První kapitoly objasňují rozdíly mezi statickou a dynamickou diagnostikou z pohledu jejich cíle, forem i obsahu. Každá z nich má v procesu rozvoje dítěte své místo a autorkám se velmi hezky podařilo prezentovat jak jejich výhody, tak i úskalí. Statická diagnostika je zaměřena na stav a porovnává výkony dětí oproti ostatním vrstevníkům. Naproti tomu dynamická diagnostika sleduje a podporuje proces učení. Znalost typů diagnostik může učitelům v mateřských školách napomoci zorientovat se ve vlastní diagnostické činnosti a najít odpověď na to, co mají zjišťovat a jakým způsobem.





