logo    DYS-centrum® Praha z. ú.  Stejskalova 192/9, Praha 8   

Úvod »POMŮCKY» Logico Piccolo - Čtení s porozuměním - Ústa plná bohů


        

Logico Piccolo - Čtení s porozuměním - Ústa plná bohů

Určeno pro čtvrtý a pátý ročník ZŠ

 

Skladem: 0 ks
Číslo produktu: 8068
Výrobce: Mutabene s.r.o.
Parametr 1: K souboru karet je nutné zakoupit Rámeček
Parametr 2: Logico Piccolo LP-8020.
naše cena bez DPH: 321 Kč
naše cena s DPH (15 %):
369 Kč

do košíku:
  ks  

K práci s kartami je potřeba mít zakoupený rámeček Logico Piccolo.

Proč říkáme souboru map "atlas"? Odkud pochází název "siréna" pro stroj vydávající pronikavý zvuk? Proč nazýváme samolibého člověka "narcisem"? Odkud mají planety naší sluneční soustavy svoje jména? Co znamenají znaky ? a ?, kterými se v biologii označuje pohlaví živočichů? Jakou vlastnost napovídá jméno Herkules, když se takto jmenuje lepidlo? A co třeba slova muzeum, panika, gigantický, cereálie – co znamenají, odkud pochází?

Všechna tato slova a mnoho dalších jsou odvozená od jmen antických bohů. Každodenně je používáme, máme těch bohů tedy opravdu plná ústa.


Soubor obsahuje 16 různých dvojitých karet.

Co nabízí tento soubor?

  • Hlavně je to titul z řady "Čtení s porozuměním". Takže jde o pochopení přečteného. Texty nejsou jednoduché. Děti narazí na neznámá, občas i zastaralá slova, neobvyklá, podle zvláštních vzorů skloňovaná jména a neobvyklý slovosled, způsobený tím, že se překladatelé snažili dodržet rytmus a modulaci veršů originálu. Některé texty je potřeba doslova rozlousknout. Děti si tedy procvičují, jak se poprat s textem, který se jim při prvním čtení může zdát nepochopitelný.
  • Při procesu porozumění textům dětem napomáhají různé slovníky a encyklopedie. Aby při práci s tímto souborem nemusely mít na stole ještě hromadu knih, odpovídající slovníková hesla jsme už začlenili do karet. Některá obsahují informace potřebné k řešení úkolů, některá poskytují doplňující zajímavosti. Děti si tedy procvičují práci se slovníky i propojování různých informací.
  • Soubor poskytuje jakýsi úvod do antické mytologie. Doporučuje se, aby děti zejména karty 1 až 6 probíraly v daném pořadí. S osudy jejich hrdinů se děti setkají i v dějepise, až se budou učit o starém Řecku a Římě. Postupně tak zjistí, že se antické představy promítly i v textech bible a měly vliv na další kulturní vývoj v západní Evropě.
  • Na základě textu budou děti umět vysvětlit význam a původ řady slov současné češtiny a správně je používat. Soubor obohacuje vlastní aktivní a pasivní slovní zásobu. Napomáhá získat povědomí o hluboké propojenosti různých kultur, dob a oborů. Jazyk je důkazem, prostředníkem a motorem této propojenosti a koneckonců jejím nejcitelnějším výrazem. Dos tatek důvodů zabývat se rozluštěním